语文教研室工作计划

时间:2023-11-03 08:47:22
语文教研室工作计划6篇

语文教研室工作计划6篇

时间过得太快,让人猝不及防,我们的工作又进入新的阶段,为了今后更好的工作发展,此时此刻我们需要开始制定一个计划。好的计划是什么样的呢?下面是小编精心整理的语文教研室工作计划,仅供参考,欢迎大家阅读。

语文教研室工作计划1

[指导思想]:

为全面落实学校学期工作计划,提高语文教学质量,提升学科地位,本学期我们将继续以勤勉认真的工作态度,务真求实的工作作风,更新观念,强化课堂高效意识,大胆探求课堂高效模式,勇于创新,以全面提高学生语文素养为目的,以提高教师综合素质为根本,抓住课堂革新这个契机,在校长室的领导与支持下,强化学科内部管理,以教学常规与课堂建设为两个抓手,以开展丰富多彩的语文活动为载体,注重整体协作,发挥中老年教师的骨干示范作用,注重课题研究,课堂研究、考试研究、及学生学习心态研究,充分发挥年轻教师的能动作用,提高内在效益, 力争达到三年学科规划目标.。

[工作要点]:

以备课组为单位,加强理论学习,完善新形势下的学科认知,尤其加强高考研究,力争做到在理念,措施上不落后。

二.继续探究课堂教学素质化、高效化的途径和方法。

对课堂教学本学期力求达到以下几个方面的要求:

1.学习目标的确立要着眼于提高学生的语文素养。既要明确具体,又要有一定的弹性空间,避免因为教学目标的过于简单、过分复杂或机械割裂而损害教学内容的丰富性和完整性。 ……此处隐藏11089个字……不懈:

每双周保证一次集中讨论备课的时间。重点研究如何将先进的教学理念转变为具体的教学行为,如何全面提语文教师的教学技能。力争做到体现新课程理念——“以学生为本”,尽力调动学生的主动性、积极性,创设情境、情景,让学生多动、多思,展开联想,开展合作学习、探究学习,形成了有“生命”的课堂,打造绿色教育。教师的教学行为由“灌输”转变为“探究”,使学生学得主动,学得有价值。

7、充分利用网络平台,进行语文教研学习:

语文教研室拟在校园网内开辟校内语文教研室专题栏目,使其成为我们教师的教研作业栏目,并鼓励教师写教学设计,教学反思及教学论文发表于栏目中,充实此块栏目,使其成为我组教师互相学习、互相交流的阵地。这一设想还希望得到校相关领导的支持。

二、措施步骤:

1、前两次教研活动,主要组织全体语文教师学习校教学管理制度,传达学习市教研精神和语文新课程标准。

第三周,组织各年级备课组制定本备课组的集体备课计划,交流各年级集体备课情况;

2、按学校的要求坚持每双周三集体备课制度(后附集体备课计划)

3、组内形成经常性的研讨、学习氛围,新老教师结成帮教对子。

4、配合学院搞的全国普通话说课活动,组内展开研讨,并集思广益,让韩立晶老师的说课课程设计得更精品。

5、优化课堂教学设计,激发学生学习兴趣,重视学生语文素养的提高。

6、开展语文第二课堂活动。

7、鼓励学生创办班报,让学生有表现语文特长的阵地。

8、每位教师在学期末写一份教学论文或教学心得,进行优秀教案例设计展示,教案展示!

9、全体老师积极参加教学基本功达标活动。

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