落叶教学反思

时间:2024-04-27 10:54:32
落叶教学反思

落叶教学反思

身为一名到岗不久的人民教师,我们都希望有一流的课堂教学能力,教学反思能很好的记录下我们的课堂经验,那么教学反思应该怎么写才合适呢?以下是小编为大家整理的落叶教学反思,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

落叶教学反思1

最初设计的《扫落叶》活动是健康领域的体育游戏活动,在“落叶飘飘”背景下,培养幼儿听信号走跑交替做动作,锻炼动作的灵敏性,并感受集体游戏活动带来的乐趣的体育游戏活动。由幼儿具备观察感受过落叶飘落的样子为经验准备,从树叶和树叶跳舞为导入,创设活泼、宽松、自由的氛围,激发幼儿大胆想象,用身体动作表现树叶飘动的情景。丰富了幼儿对秋天季节的感受,促进了幼儿运动素质特别是平衡能力的提高,充分体验体育游戏的乐趣。

在小二班试教的时候,语言组织有点混乱,试教完后严谨了我自己的语言表达,比如在说明落叶被扫到了该飘去哪儿时我说:红色的圆圈是落叶的家,我要把他们都扫到它的家里去。这样幼儿都能够明白,被扫帚碰到了该飘去哪里。过程中,大家玩的很开心,积极性高,但是到最后,小落叶随意地飘来飘去,不听指挥。师傅徐老师建议配上风吹的音乐,这样能形象生动的营造出游戏活动气氛。

在找音乐的时候,网上找了风的片段,自己也录了两段风的声音,但是总感觉太单调,而且风大和风小很难把握。然后想到了用钢琴曲的节奏快慢来表现风大和风小,但是没有风声就说大风吹来了感觉很突兀,于是用截取声音片段的软件把风声放到了节奏稍快的音乐 ……此处隐藏14679个字……什么呢?

2、个体尝试数树叶

要求:这幅“螃蟹画”中有几片树叶呢?请你仔细数一数,把总数记录在横线上,可以

用数字卡片,也可以用笔写下来。

观察与指导:幼儿数树叶有哪些方法?是否记录总数?

3、分享交流

提问:这幅树叶画“螃蟹”中有几片树叶呢?你是怎么数的?按什么顺序?

落叶照片

1、集体欣赏树叶画

提问:现在落叶变成了什么?

2、个体再次尝试数落叶

要求:每种图案用了几片落叶?请你按一定的顺序再来数一数,把总数记录在横线上。

(三)幼儿和落叶做游戏

要求:我们来个游戏“数落叶”,请你仔细数数图片上有几片树叶,并跑向贴有这个答案的地方。游戏观察与指导:观察幼儿点数情况,分享彼此点数方法。

教学反思

今天的活动还存在很多不够好的地方。

我们在数第二幅落叶贴画时,当孩子们已经数清楚每个小画面中落叶数量,开始数画面中落叶总数的时候,我预设给孩子们积累的是接着往下数的方法。这部分我处理的过于着急,感觉是告诉孩子们怎么接着往下数,而不是通过孩子们自主讨论的基础上得到好方法。因此,在最后一个环节,运用到接着往下数的方法时,孩子们都没有运用到这个数数的好办法。

此外,尝试计算教学后,我在追求自身回应清晰、有条理的同时,也一直追求活动的“趣味性”,今天的活动,也有这方面的思考。从今天的活动现场来看孩子们在活动中都很投入、很放松,在每个环节中都保持着热情,但活动的“热”度好像还欠缺一些,我想这与活动本身的设计是有关系的。在以后的活动设计中,要更多地站在孩子们的需要上来思考各环节的设计。

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