教师的教学反思

时间:2023-08-09 15:08:26
教师的教学反思集锦15篇

教师的教学反思集锦15篇

身为一名人民教师,我们的任务之一就是教学,通过教学反思可以快速积累我们的教学经验,怎样写教学反思才更能起到其作用呢?下面是小编为大家整理的教师的教学反思,仅供参考,大家一起来看看吧。

教师的教学反思1

《巨大的恐龙》这一课是三年级下册的教学内容,我的计划是将本课分两课时进行教学,分别为绘画创作和陶泥塑造,本课为第一课时。

说起恐龙,孩子都比较感兴趣,特别是男孩子,他们从小就喜欢玩恐龙玩具,看有关恐龙的连环画,听有关恐龙的故事,因此,这节课从题目上就很容易激发学生学习的兴趣。很有利于启发学生大胆想象绘画创作。

为启发学生学习兴趣,在导入环节,我充分利用网络资源。用一段视频直观地再现恐龙时代。通过观看视频短片还大大激发了学生的学习热情。接着,是分析恐龙的外形特征,这是本课的难点,这里我花的时间比较多,作了重点分析,比较它们的牙齿、头冠、头、尾巴、背等、这些为后面的创作奠定了良好的基础。另外,在教师演示这个环节,我是用一幅恐龙化石来再现恐龙,为后面的学生大胆创作做了示范,发挥学生想象力。教师当场示范及范作的'出示能直观的让学生了解绘画步骤与用线表现的技法,是有利于学生绘画技法提高的。在评价活动中,我采取自评、互评和教师评价相结合的方式。让学生说说“给作品取了什么名字?”“说一说自己的恐龙有哪些特色?”,“谁的恐龙画的最棒?”通过师生一对一答的交流方式使学生逐渐掌握评析作品的方法, ……此处隐藏15893个字……际,从而可以用较少的时间达到较好的复习效果。我和同学们一路走来,在摸索中进步着。其反思如下:

一、成功之处:

1、复习重基础、全面反馈、再提高、再发现。

2、贴近实际,专题复习,加强针对性训练,开展专题复习方式,各个击破的复习思路。

注重单元试卷、综合试卷、同学们自我评价的反馈,把每一章节的知识联系在一起复习,加强知识的`连贯性,调动同学们的复习积极性,提高每节复习课的效果。在这一阶段的复习中要灵活选择时机进行专题测试,在专题测试试卷评析的基础上,要求同学们对本张试卷所反映的情况进行一次书面自我评估。在查漏补缺之后,综合各单元所反映的情况,进行综合性试卷反馈,即有的放矢的进行针对性补缺、定向复习,发现问题,再进行定向突破。训练中必须要做到定时定量,追求速度和效果的统一,鼓励同学们争取记录好人手一册“总复习错题集”,灵活运用错题集,经常翻阅分析,力争错误不再重犯。集中补“缺陷”,真正提高复习效率。

3、体现以同学们为主体的原则,教师把同学们的各种反馈信息经过去伪存真,去表及里的分析、归纳和整理,逐层让同学们这个主体去发现、提出新的问题,引导思考、探讨、总结,灵活运用,找到同学们掌握的整体性和局部性的缺陷,从而切实提高同学们综合素质。

二、不足之处:

1、太相信同学们,毕竟是同学们自制力差没督促和检查错题集中的体是否掌握。

2、没有耐心忽视了一些同学们。

3、总结的较少。

三、今后的努力方向:

多总结同学们做题时出现的错误,严格要求,达到不失的分就不要失。错题集要不定时抽查,让他们自己自觉学会。对同学们要耐心让他们取长补短积极学习更上一层楼。

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