语文教案

时间:2024-03-14 10:54:33
【精品】语文教案模板集合6篇

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作为一名默默奉献的教育工作者,时常需要用到教案,教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。优秀的教案都具备一些什么特点呢?以下是小编精心整理的语文教案6篇,欢迎大家分享。

语文教案 篇1

1、认识2个生字,会写2个生字。

2、培养学生欣赏漫画的兴趣,体会幽默带来的乐趣,以及给人带来的思考。(原目标中还有一条“学习幽默的智慧”不要,学习中体会不明显)。

3、仔细观察漫画,弄懂画的内容,读懂课文的诗歌,并背诵诗歌。

培养学生欣赏漫画的兴趣,体会幽默带来的愉快。以及给人带来的思考。读诗歌,背诵诗歌。

理解漫画的内涵,感悟漫画的幽默和智慧。

1课时

实物投影仪、小黑板、生字卡片

教学过程:

一、谈话导入:

同学们,在上学期的报刊订阅中,有一种杂志同学们订的最多,那就是《儿童漫画》,你们谁愿意说一说,为什么你们愿意看这本杂志。

过渡:其实,看漫画能够带给我们精神上的愉悦,智慧上启迪。今天,我们学习新的版块内容就是漫画内容。板书单元版块课题《电子时代》(电子时代:电子,构成原子的基本粒子之一,质量极小,带负电,在原子中围绕原子核旋转。)下面,我们来欣赏两幅漫画

二、欣赏漫画,感受漫画的乐趣。

出示第一幅图画。

1 ……此处隐藏10945个字……堂效率。]

三、再读课文, 读中悟,悟中读。 1、 师:刚才大家读得可真好!读完课文以后,你有什么想法?想说些什么?

2、学生再次自由读文,小组交流自己的感受。

3、小组汇报,全班交流。

教师要引导学生结合课文中的重点词句来谈想法,不要脱离文本。要调动学生多种感官想象课文情境。同时,教师要尊重学生个性化的见解或感受,只要学生能够自圆其说,有一定的道理,就应该得到肯定。

4、随机指导朗读。配乐读。

5、学生结合课文内容画画。

6、齐读课文,背诵课文。

这一开放性问题的提出,把学习的主动权充分交给了学生,既有利于学生整体把握课文,又有利于学生自己在读中品味和体验,留给了学生读书、感悟的余地。

学生结合课文内容画画,把对语言的感悟变成有形的画面,使文章主题得到升华,也是对课文的进一步感悟。

四、指导生字书写。 1、分析记忆字形。教师一方面要鼓励学生开动脑筋记忆(如:编有趣的儿歌来记忆),同时要从汉字的构字特点方面予以指导(结构、偏旁等)。

若遇到学生难认的字可从汉字的起源去指导。

2、书写指导。指导学生按笔顺规则写字,并注意学生的握笔姿势和写字姿势。

教给了学生识字的方法,培养了自主识字的能力。

从汉字的起源去指导,既激发学习汉字的兴趣,又对学生进行了文化的熏陶,激发学生热爱祖国文字的感情。

五、拓展延伸,积累实践。

1、让孩子课下去搜集描写乡村的其它文章。

2、把自己搜集到的材料整理在“采蜜集”上。

培养学生广泛的阅读兴趣,扩大阅读面,丰富语言积累,发展语感。

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