【精品】语文教案合集八篇
作为一名默默奉献的教育工作者，编写教案是必不可少的，借助教案可以让教学工作更科学化。教案应该怎么写才好呢？下面是小编为大家整理的语文教案8篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
语文教案 篇1教学目标：
1．情感、态度、价值观——热爱大自然，初步树立人与自然和谐相处的意识。
2．识字——12个；巩固学过的字；渗透性识字；初步接触多音字。
3．写字——6个；“小”作偏旁的变形。
4．词、语、句——学习“谁在哪里干什么”的句子；理解文中比喻句的意思。
5．阅读——正确、流利、有感情地朗读课文，练习背诵。
6．口语交际——“老师，请您评评我的字”
7．学法和习惯——基本掌握听读识字的方法；开始培养自检，互检的习惯。
[教学重点]：
1．通过诵读，感受诗歌的意境，激发学生热爱大自然，初步树立人与自然和谐相处的意识。
2．用听读法识字。
[教学难点]：
用听读法识字。
[教学方法]：
讲授、谈话、演示、创造性作业等。
[教具准备]：
幻灯片，字词卡，多媒体课件。
[课时安排]：
两课时
[教学过程]：
第一课时
一、故事引入
1．古时候，人们就想飞到月亮上去， ……此处隐藏14201个字……
――祖母对荷叶的喜爱之情。
4.选择第二至四自然段中感动自己的句子练习朗读。
四、品析5-7自然段 体会关爱
1.祖母非常喜爱荷叶。为什么却能毫不心疼地剪下那么心爱的荷叶？
阅读第五至七自然段。祖母怎么说的？怎么做的？
2.学生汇报，指导朗读：
相机重点引导学生理解：
（1）她醒过神来，赶紧拿一把剪刀，走到荷花缸边，“咔”的一声，剪下一枝最大的荷叶。
理解词语“醒过神来”，“赶紧拿……“咔”的一声，剪下一枝最大的荷叶”此时，感动你的是什么？
怎样朗读？
――想象祖母剪莲叶时的情景。
“醒过神来”，“赶紧拿”，“咔”的一声，剪下一枝最大的荷叶”语速快，语气坚定、不迟疑。
（2）老太太却念念有词地说：“真是一物降一物，凉气逼暑气，荷叶派上了大用场，不开花也罢了。”
一物降一物，凉气逼暑气：一物指什么？（荷叶）降是什么意思？
可是今年给孩子治病，才叫派上了“大用场”。
此时，感动你的又是什么？
――祖母关爱他人的美好情感。
读出祖母的语气，体会祖母的心情：“大用场”的肯定，“不开花也罢了”的淡然。
3.你想对祖母说些什么？
4.练习用你的朗读表达你的心情。
组内每人选择一段话朗读，再推荐给全班同学听。
五、总结升华
课题为什么以《莲叶青青》为名？
男生读第一自然段，女生读第八自然段。
――体会首尾呼应。表达对祖母深切的怀念，由衷的赞美。
六、作业：有感情地朗读课文。
