彩色的非洲语文教案

时间:2024-03-14 15:08:31
彩色的非洲语文教案

彩色的非洲语文教案

作为一名专为他人授业解惑的人民教师,就不得不需要编写教案,借助教案可以更好地组织教学活动。我们应该怎么写教案呢?下面是小编为大家整理的彩色的非洲语文教案,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

彩色的非洲语文教案1

教材简析:

《彩色的非洲》是人教版小学语文第十册的最后一课。课文向我们讲述了非洲是一个多彩的世界。作者以饱满的热情,描述了非洲的骄阳蓝天、花草树木、动物世界、人们的日常生活以及艺术风采,从多方面展示了非洲的自然风光和异域文化,突出表现了作者的真切感受——“非洲真是一个色彩斑斓的世界”。

这篇课文在篇章布局、语言表达上的特色十分鲜明。结构上采用了先概述再分述最后又概括总结全文的方法。开头“非洲真是一个色彩斑斓的世界啊”和结尾“啊,非洲,好一个多姿多彩的世界!”既首尾照应,呼应课题,又直接抒发了作者对非洲风情文化的赞美之情。

教学目标:

1.正确、流利、有感情地诵读课文,能够快速浏览课文

2.通过看彩色非洲教学视频和学习课文,使学生了解非洲自然风光和异域文化。

教学重、难点:

通过朗读,感受文章的意境美和语言美,使学生能够体会到作者对非洲的赞美之情。

教学准备:

搜集与非洲相关的图文资料、教学课件。

教学过程设计:

一、谈话导入。

1、聊聊非洲。 (学生 ……此处隐藏22394个字……绿的、红的,像含情脉脉的少女,向人们频频点头。

花树的妙不可言妙在哪里?这样的树你看到过吗?你仿佛听到这位含情脉脉的少女在对你说些什么?此时,你会做什么?你想说什么?

2、这么优美的彩色文字,积累下来吧!

提示:除了沙漠之外的非洲大地真是──(生接读)你们瞧,芒果树开花了──(生接读)仙人树开花了──(生接读)玉兰树开花了──(生接读)火炬树也开花了──(生接读)最妙不可言的是那叫花树的树,远远望去──(生接读)。走近一看──(生接读)。

3、教师小结:非洲植物世界的确是色彩斑斓。那动物、生活、艺术方面的的彩色呢?现在咱们利用魔灯自学。

4、自学提示:

(1)找出最能体现彩色的句子

(2)借助资料,进一步朗读、理解、感悟。

(3)自愿结合小组,选择最感兴趣的一方面展示。

5、展示自学情况

6、课文中介绍的只是非洲的一个缩影,那你还想了解非洲的哪些知识呢?点击非洲资料自由阅读。

7、非洲给你留下了什么印象?请同学们点击我心中的非洲写上自己的心里话。

四、领悟表达方法

非洲给我们留下深刻的印象;那作者的哪些表达方法值得我们平时写作中学习和借鉴呢?

学生交流。

(1)结构上采用了先概述再分述最后又概括总结全文的方法。既首尾照应,呼应课题,又直接抒发了作者对非洲风情文化的赞美之情。

(2)课文不仅条理清楚,层次分明,过渡也十分自然。

(3)课文的语言十分优美生动。作者联想丰富。

五、作业

学习作者的表达的方法,描写家乡的一处景色。完成后,点击作业上传。

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