有关语文教案范文合集9篇
作为一名无私奉献的老师，时常需要用到教案，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。那么问题来了，教案应该怎么写？下面是小编收集整理的语文教案9篇，希望对大家有所帮助。
语文教案 篇1教学目标
1、认识课文的8个生字，正确读音，记字形。 2、正确、流利、有感情地朗读课文。 3、对自己有信心，懂得用适当的方式展示和表现自我;懂得应当为别人服务。
教学重难点
教学重点：
1、结合课文正音、记形，学习本课生字。
2、指导正确、流利地朗读课文，在朗读中理解体会“我选我”的理由。
教学过程
一、 导入新课
师：同学们，今天我们认识一个新朋友，你们想不想认识他?你们看，他来了。
(王宁：嗨，大家好，我是王宁，很高兴认识你们，今天我们班竞选劳动委员，想知道我们是怎么选的吗?跟我来吧。)
师：好，我们就跟着王宁走进第9课：我选我(出示课题，解释“选”：推 选，选举)
二、 走进识字林
师：首先，我们来到识字林，(打开课件)
你们看，这里有很多又大又红的苹果，你们想不想摘呢?
师：只要你们认真学生字，就会摘到它。请小朋友用你喜欢的方法学习本课生字。
(学生活动：读课文，一边读课文，一边圈生字。)
师：刚才我看 ……此处隐藏11683个字……一条大毡子。黄的是土，未开垦的荒地，几十万年前由伟大的自然力堆积而成的黄土高原的外壳；绿的呢，人类劳力战胜自然的成果，是麦田。和风吹送，翻起一轮一轮的绿波——这时你会真心佩服昔人所造的两个字“麦浪”，若不是妙手偶得，便是经过锤炼的语言精华。黄与绿主宰着，无边无垠，坦荡如砥，这时如果不是宛若并肩的远山的连峰提醒了你(这些山峰凭你的肉眼来判断,就知是在你脚底下的)，你会忘记了汽车是在高原上行驶。这时你涌起来的感想也许是“雄壮”，也许是“伟大”，诸如此类的形容词；然而同时你的眼睛也许觉得有些倦怠，你对当前的“雄壮”或“伟大”闭了眼，而另一种的味儿在你的心头潜滋暗长了——“单调”。可不是？单调，有一点儿吧？
1， 本段描写的是_____________景色，作者抓住了它的_____________________特点来写的。
2， 当你看到这一景色你的感想是：______________________.
3， 给下列加阴影的字注音并解释：
（1）无边无垠（）____________________________
（2）坦荡如砥（）_____________________________。
（3）潜滋暗长（）_____________________________。
4， 黑体字的句子是个单句它的主语是：________________________宾语是：__________________这一句使用的修辞格是：____________。
5， 本段最后有两个问句，它们分别是：（1）_________________(2)_____________
教学后记：
