语文教案

时间:2023-08-02 23:36:33
关于语文教案

关于语文教案

作为一位不辞辛劳的人民教师,就有可能用到教案,教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。那么什么样的教案才是好的呢?下面是小编精心整理的关于语文教案,仅供参考,欢迎大家阅读。

关于语文教案1

复习要求:

1、复习、掌握本单元的字、词以及课文内容。

2、通过复习,提高学生的运用能力。

教学时间:

两课时

教学过程:

第一课时

一、课文内容复习:

1、导入:

同学们,今天,我们复习第八单元。请同学们回忆一下,第八单元有哪些课文?(《每逢佳节倍思亲》、《孙中山破陋习》)

2、我们回忆一下,这两篇课文分别讲了哪两件事?

(1)《每逢佳节倍思亲》讲的是——(王维在重阳节那天更加思念亲人,便写下了一首著名的诗——《九月九日忆山东兄弟》);

(2)谁能背诵一下《九月九日忆山东兄弟》这首诗?指名背诵,齐背后出示全诗。

(3)请同学们完成以下练习。出示:

① “遍插茱萸少一人”中“一人”是指( )

A王维的兄弟

B王维

C王维的一个好朋友

②《九月九日忆山东兄弟》这首诗表达了诗人( )

A对朋友的一种思念之情

B对亲人、对家乡的一种思念之情

C对故乡的一种热爱之情

③“每逢佳节倍思 ……此处隐藏18458个字……了怎样的结果?

(5)“标”标出课文中哪些不懂的词、句?

二、初读课文。(完成导学提示)

1、自由朗读课文,注意读准字音,读通课文。

2、检查生字词学习情况。多音字辨读:降落——投降

认读以下词语:繁殖、狩猎、锐减、相悖、厄运、苟延残喘、面目全非、罪魁祸首;相机理解词语意思,择重点新词听写。

三 再读课文,梳理文意,交流汇报

1、罗斯福为了保护森林中的鹿采取了哪些措施?

①读课文,找出有关的句段,做上记号。

②小组交流,班内汇报。

2、罗斯福的做法产生了怎样的结果?

①先找出有关的句段,再把你的感受用准确的词语概括批注在文旁。

②小组汇报,班内交流。

三 体会写作方法(关注怎样写)

1、这是一篇叙事说理的课文,文章在表达上有一个特点,前面先给大家讲个故事,后面是讲道理。那课文先讲了一个什么故事?要告诉我们什么道理呢?

2、认真读读课文最后一段,批注自己的体会。

3、班级交流。

四、知识延伸(关注课外知识积累):

凯巴伯森林的现状:美国政府为挽救护鹿灭狼带来的恶果,于上世纪70年代制定了“引狼入室”的计划。而当时该项计划遭到了一些人的反对未及时实施。随着人们对环境意识的提高,“引狼入室”计划终于在1995年得到实施。当年美国从加拿大运来首批野狼放生到落基山中,从此凯巴伯森林又焕发出勃勃生机。

板书设计:

鹿和狼的故事

鹿啃树皮——毁坏森林

狼吃鹿——保护森林

(尊重事物之间相互联系、相互制约的关系)

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