语文《识字》教案

时间:2024-04-23 08:47:21
语文《识字》教案15篇

语文《识字》教案15篇

作为一名老师,常常要根据教学需要编写教案,编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。如何把教案做到重点突出呢?下面是小编收集整理的语文《识字》教案,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

语文《识字》教案1

教学目标

1、认识“万、复”等13个生字,会写“万、丁”等5个字。

2、能主动积累有关春天的词语。

3、留心观察周围事物,丰富自己的见闻和感受。

教学重点:

识字、写字、朗读课文。

教学难点:

留心观察周围事物,丰富自己的见闻和感受。

教学方法:

以读代讲、读中感悟。

教学准备:

挂图、生字卡片、

一课时

(一)激趣导入:看图说话,出示词语

1、出示课文插图或播放根据课文插图制作的多媒体课件。

2、看图说话,出示词语。

你看到了哪些景物?这些景物都有什么特点?(随学生的介

绍,随机出示词语)

(二)自主探究识字学文

1、出示卡片“我会认”,激发学生自主说认识的字。

谁会认生字条中的哪些字?能说说你是怎样记住的吗?

(学生复习已学生字,交流自主认识的生字)

2、打开课本,让学生自主学词学字。

(1)拼一拼,读词语,画出词语中的生字,认一 ……此处隐藏14975个字……>[教学时间]两课时。

第一课时

一、揭示课题

1.小朋友,你们喜欢旅游吗?都去过哪些地方?能说给老师听听吗?

2.今天我们学习一篇和旅游有关的归类识字课文。板书课题:识字2(齐读)

二、初步看图,读韵文

1.看看有几幅插图,图上画了哪些著名的景点。

2.自由读韵文,要求:看清音节,读准字音。

三、指导看图,学习部分生字词

出示挂图,观察说话。

1.老师向同学们介绍桂林山水。

2.指名读生词。

3、开火车读、齐读。

4看图理解词义。

四、指导书写

1.学生看笔顺图。

2.说说你是怎样记住这些字的。

3.教师范写生字。

4.学生描红书中田字格里的生字。

5.让学生在《习字册》上描红、仿影、临写生字。

第二课时

一、复习检查

1.抽读生字、新词卡片。

2.朗读课文。

二、继续看图说话

1.图上的两个同学游览了哪些自然景观?

2.老师介绍这几处景点。

3.你们觉得这儿的风景美吗?能看图说说美在哪儿吗?指名学生说图。

三、指导读韵文

1.范读、自由读、齐读。

2.读出对祖国的`热爱之情。

四、以我喜欢XX为题看图说话

五、指导书写

1.按廊的笔顺书空。

2.教师范写生字

3.在《习字册》上描红,说说你是怎样记住这些生字的

4.在《习字册》上仿影、临写。

《语文《识字》教案15篇.doc》
将本文的Word文档下载到电脑,方便收藏和打印
推荐度:
点击下载文档

文档为doc格式

友情链接