小学二年级语文《红领巾真好》教案

时间:2023-08-05 13:02:23
小学二年级语文《红领巾真好》教案

小学二年级语文《红领巾真好》教案

作为一位杰出的老师,可能需要进行教案编写工作,借助教案可以更好地组织教学活动。优秀的教案都具备一些什么特点呢?下面是小编整理的小学二年级语文《红领巾真好》教案,仅供参考,希望能够帮助到大家。

小学二年级语文《红领巾真好》教案1

教学目标

1、认识8个生字,会写8个字。

2、正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文,体会小鸟的活泼可爱和人与自然的和谐。

3、有爱鸟护鸟的意识,感受到做“爱鸟护鸟小卫士”的快乐与自豪。

教学重点难点:通过课文的学习,使学生懂得我们要保护鸟类,并能有感情地朗读和背诵课文;指导识字、写字。

课前准备:课件

教学过程:

一、导入。

今天,老师要带大家到清晨的树林里去看一看,闭上眼睛,这就到了。

看课件。你看到了什么,听到了什么?你想说什么?

清晨,小鸟在唱什么呢?想知道吗,翻开课文p126,读读吧!

(提醒学生读两遍,读完读屏幕上的词语)

二、初读课文

1、认识新朋友。小鸟带来了新朋友,谁能读出这些词语,就能受到小鸟的夸奖。

(1)出示词语:清晨、叽叽喳喳、蹦蹦跳跳、梳理、蓬松、羽毛、活跃、机灵、

扑棱棱、捕捉、害虫、翠绿、鸟巢、崭新、木牌、爱护

自由读,领读。

……此处隐藏2028个字……>山雀一天能捕食400多条害虫。

灰喜鹊一年能吃掉15000多条松毛虫。

小燕子能边飞边捕食苍蝇和蚊子,一天就能吃掉1500多只蚊子,一个月能吃掉45000多只蚊子,一年能吃掉540000多只蚊子。

●师:少先队员们,面对这些数字,你想对小鸟说些什么?指名。

引说:少先队员们,此时你们是不是更喜欢这些小鸟了?

④指名,随机点评。

⑤齐读

四、总结深化,引导实践

(1)师总结:

是呀!小鸟不仅快乐、活跃,而且是那么的能干!小朋友们,

面对捕捉害虫的能手—小鸟,让我们告诉所有的人——-请爱护小鸟!

面对人类的好朋友——-小鸟,让我们告诉所有的人——-请爱护小鸟!

小朋友们,让我们行动起来吧,告诉所有的人————请爱护小鸟!

(2)引:少先队员除了放鸟巢,做木牌外,还有什么办法来保护小鸟呢?

(3)师:你们的办法真多。板书……

你们这么关心小鸟,难怪小鸟在枝头高唱:——-

你们时时为小鸟着想,处处为小鸟着想。难怪小鸟在枝头高唱:————-。

这些小鸟都看在眼里,记在心里,难怪小鸟————

五、配乐朗读课文

六、写字指导:

(1)出示:跃、蹦你发现了什么?

(2)师范写,生练写

(3)再出示其余生字(①“灵、晨”都是上下结构、上短下长的字。②“羽、捉、理”都是左右结构。)

(4)师范写,生练写

实践:用自己所喜欢的方式保护应该保护的小动物。

布置作业:

书写生字完成同步

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