小学语文教案

时间:2024-05-03 17:15:24
精选小学语文教案汇总七篇

精选小学语文教案汇总七篇

作为一名默默奉献的教育工作者,往往需要进行教案编写工作,教案有利于教学水平的提高,有助于教研活动的开展。怎样写教案才更能起到其作用呢?下面是小编整理的小学语文教案7篇,欢迎大家分享。

小学语文教案 篇1

教学目标:

1、让学生通过读句子,发现相同的意思,可以用不同的句式表达。

2、区别四组同音形近字,认识9个生字,读句子,积累比喻句。

3、积累名言警句,并能用这些名言警句指导自己的学习。

4、交流自己了解到的身边的科学

第一课时

一、我的发现

1.自读文中的三句话,看看你发现了什么?

2.和同学交流你的发现。(三个句子的意思一样,但句式不同,表达的语气就不同。)

3.找个句子让大家来变一变。

二、选选认认

1.自读字词,看看谁能明白这项练习的要求及训练目的。

2.根据自己的理解,选字连线。

3.说说你为什么这样连?你是怎样区别这几组形近字的?

4.哪些字容易读错?注意“址、趾、帐、账”的读音。

5.老师出字卡,学生组词。看谁组得快,组得对。

三、“我会读”

1.自读句子,发现句子的共同特点(把一种事物比作另一种事物)。

2.同桌互读句子,并交流自己的发现。

3.知识宝典。为了把一 ……此处隐藏8804个字……点。介绍的时候,要注意把景物特点写清楚,如能写上自己的想象或关于此景物美妙的传说,就更吸引人啦。要知道,我国多少风景区在最初是名不见经传的,说不定经过你们的介绍,会使它成为有名的景点呢! (1)先在组内交流。选择自己最喜欢的一处景物说给组里的同学听。 (2)全班交流。每一个小组推荐一名同学做小导游,向大家介绍自己到过的风景区或家乡的一处美丽风景。 要求: ①小导游介绍时,其他同学要认真听。 ②师生共同评议,评出最佳小导游给予奖励。二、指导写作。 1.翻开书了解习作要求。请同学们先读读习作要求,然后小组讨论一下,看看这次习作要求有几方面的内容。教师指导归纳写作中的注意事项:(1)选择自己最喜欢的一处景物向游客介绍。介绍前要先想清旅游景点有什么特点,旅游时应注意什么问题。(2)要注意抓住景物特点,有条理的说清楚,便于听者抓住特点。(3)语言要吸引游客,富于感染力,并使用文明礼貌用语。(4)如能写上自己的想象或关于家乡景物美妙的传说,就更吸引人。 2.出示范文,了解写作结构。 3.将想象的部分讲给同座听,请他提提意见。 4.全班交流,其他同学听后可以补充,说说从哪几方面补充。作业:将汇报交流内容拟成提纲。

第二课时

一、复习上节课讨论交流内容。二、学生写作,教师相机指导。三、改一改 1.把写好的导游词读一读,对照要求自己修改。 2.提示:(1)有无错别字和病句。(2)是否按一定顺序写完整。(3)想象是否合理,情感是否具体生动。(4)读后是否给人留下深刻印象。 3.四人一组互改。五、评一评。 1.在组内交流一下自己的导游词,互相听一听,评一评,看谁写得最完整。 2.小组长推荐组内同学,读一下自己的习作,大家欣赏。 3.教师推荐几篇有代表性的和大家交流。

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