语文的教案

时间:2023-08-06 23:36:25
语文的教案集合15篇

语文的教案集合15篇

作为一名为他人授业解惑的教育工作者,常常要根据教学需要编写教案,借助教案可以有效提升自己的教学能力。怎样写教案才更能起到其作用呢?下面是小编精心整理的语文的教案,希望能够帮助到大家。

语文的教案1

第一单元

第一课

一复习生词

二背诵最后一段(共两句,最后是省略号)

三课文中作者的感情是自豪、赞美,体现了民族团结的精神。

四、抄写窗外安静的句子。(读书读得认真)

五、字音、字形傣昌戴(戈)舞()

六、这是一所什么样的学校?(美丽、团结)

第二课

一、生词

二、课文感情:热爱大自然,大自然给我的们生活带来了乐趣。

三、课文写了哪两件事?(第一件:哥俩在草地上玩耍,互相往对方脸上吹蒲公英的绒毛。第二件:我发现了草地会变色及其变色的原因)

四、草地为什么会变色?(花朵张开时,它是金色的,草地也是金色的;花朵合拢时,金色的花瓣被包住,草地就变成绿色的了。)

五、一本正经:很庄严,很严肃。引人注目:引起人的注意。

第三课

一、读课文,读准字音

二、生词

三、背诵课文第二自然段,这段写了什么?(天都峰又高又陡)

四、老爷爷和我爬上天都峰后,为什么要互相道谢?(能从他人身上汲取力量,善于向他人学习,他们个人的奋斗和 ……此处隐藏26526个字……可循。

c.一时强弱在于力,千古胜负在于理。

意思:一时的强弱在于谁的力量大,但长远的胜负还得看谁更讲道理。

启发:新事物符合客观规律,具有远大的发展前途

(6)学生自由朗读,背诵积累。

2.练一练,学运用:选择上题中的谚语填空。

(1)小刚仗着自己力气大欺负小明,小明气呼呼地说:“(有理走遍天下,无理寸步难行 ),咱们找老师评理去。”

(2)我和弟弟闹矛盾了,爷爷耐心地询问了事情的来龙去脉,语重心长地说:“孩子‘(一时强弱在于力,万古胜负在于理。)’凡事都要讲道理。”

(3)今天的辩论会开得很成功,老师的一席话使我茅塞顿开,真是(灯不拨不亮,理不辨不明。)

3.我拓展,我积累:小朋友,你还积累了哪些谚语?

(1)小组交流。

(2)小组代表作汇报发言,师生评议。

(3)朗读积累:

①不看人亲不亲,要看理顺不顺。

②有理不怕势来压,人正不怕影子歪。

③天下的弓都是弯的,天下的理都是直的。

课后反思

成功之处:在教学中通过所学课文的具体句段,帮助学生理解童话,交流童话,更具有说服力。修改病句,对三年级的孩子来说,是一个全新的内容,也有着相当大的难度。为了激发他们的学习兴趣,让他们较快地了解修改病句的方法,在学习这个内容时,引导学生认识病句、寻找病因、学习修改、认识符号、学会运用、典型练习,层层推进,减低难度,很好地巩固了所学知识。

不足之处:课堂练习过于单调。在今后的教学中教学设计要符合儿童的心理水平,贴近儿童的生活实际,寓教于乐,把枯燥的练习,变得好玩有趣。

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