小学语文教案

时间:2023-08-07 13:02:55
精选小学语文教案范文锦集10篇

精选小学语文教案范文锦集10篇

作为一名专为他人授业解惑的人民教师,常常要根据教学需要编写教案,教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。那么问题来了,教案应该怎么写?下面是小编为大家整理的小学语文教案10篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

小学语文教案 篇1

教学目标:

1.通过看图说话写话,激发学生热爱大自然的情趣。

2.在老师指导下,能按一定顺序仔细观察图,看懂图意,并能用几句话说出图里都有什么?

3.启发学生结合生活展开想像,扩展图的内容,练习说话。

4.能看图写几句话。

教学准备:一幅春天的大图,一只青蛙,蝴蝶,蜜蜂小图

教学过程:

一、导入激趣

我们现在是什么季节?冬天过后呢?你喜欢春天吗?为什么?

二、整体观察,练习说话。

1、老师跟你们一样地喜欢春天,现在让我们一起走进图画里去看看春天,好吗?

2、是一幅春天的图,多美啊! 说说图里都有什么?

3、刚才我们说了图里有什么,要想把图里都有什么说全了,不能一会儿说这一会儿说那,要按一定的顺序来说。按什么顺序呢?可以按从上到下,从近到远,从左到右的顺序来说。

——看图:

4、天空中有什么?

——天空中有太阳和燕子。

5、这句话说得很清楚。

6、小河边有什么?

< ……此处隐藏12275个字……知识、启迪智慧的老师;大自然也是我们最忠实的老师,当然,虫子也能成为我们的教科书。板书:大自然的教科书

2.看到课题,你知道了什么?还有什么想知道的?

二、指导学生根据课文内容设计问题,引导读文

1.同学们有很多想知道的问题?那么请同学们自主阅读课文,寻找问题的答案。

2.交流:哪些问题已经解决了?还有哪些问题需要帮助?全班交流。

3.通过刚才“质疑——解疑”的过程,在学习方法上你有哪些收获?(我们知道了问题的答案就在我们阅读的课文中,边读文边思考才能读懂课文。带着问题读书,是最有效率的读书方法。)

4.小组合作学习。现在我们把刚才的过程反过来,请同学们仔细读课文,然后根据你对课文内容的理解提出几个问题,这些问题要具有概括性,能反映课文的主要内容。

5.检查反馈,比一比谁的问题最有价值?梳理主要问题:大自然的教科书给作者什么启示?这种启示怎样来的?这些启示的作用是什么?

6.全班交流,解决问题。

三、了解写作特点,展开片段训练。

1.学生读文。了解写作特点。(课文采用了“叙述+议论”的方法回忆了与虫子有关的四个生活片段,完整地表达了“大自然的教科书使我从稚嫩走向了成熟”的体验。)

2.学生交流感受:你从生活中得到过什么启示?是怎样来的?这些启示对你有什么促进作用?

3.指导学生写作。采用叙议结合的方法,写一个小的片段,要求真实、生动。

4.片段展示与交流。

四、总结这篇课文给了你什么样的启示?

五、作业

1.继续完成片段练习。

2.指导阅读“学校教育”主题的相关文章。

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