一年级语文上册教案

时间:2023-08-08 21:29:38
一年级语文上册教案(15篇)

一年级语文上册教案(15篇)

作为一位兢兢业业的人民教师,时常要开展教案准备工作,教案有利于教学水平的提高,有助于教研活动的开展。优秀的教案都具备一些什么特点呢?以下是小编为大家收集的一年级语文上册教案,欢迎大家分享。

一年级语文上册教案1

【课前透视】

《四季》是一首富有童趣的诗歌。通过对春天的草芽、夏天的荷叶、秋天的谷穗和冬天的雪人这几种代表性事物的描述,表现四季的特征。这首诗语言优美流畅,琅琅上口,能唤起学生对生活的感受。同时,四幅插图色彩明丽,形象生动,便于学生观察和想象。

学生都知道一年有四个季节,对于每个季节的特征也基本了解。所以教学本课应该努力挖掘学生已有的生活经验,创设一定的情境,让学生在色彩鲜明的图画中感受四季的美,在声情并茂的朗读中感受文本的美,在主动识字中享受成功的喜悦,在阅读和创造中体验学习语文的乐趣。激发学生对大自然的热爱之情。

【教学目标】

1、认识11个生字,会写4个字。学会两种笔画,认识口、禾、雨、月4个偏旁。

2、正确、流利地朗读课文,背诵课文。

3、了解课文内容,知道一年有四季及四季的特征,感受各个季节的美丽,产生对大自然的喜爱之情。

【教学重点】

识字、写字和练习朗读。

【教学方法】

朗读法 情境法 对话交流法

【教学媒体】

1、课件、生字 ……此处隐藏22674个字……记生字。如,“仔、样”可以用偏旁加上熟字来记忆。)“再”与“在”是同音字,要指导学生从字形和字义两方面来区别。

3、(出示不带拼音的生字卡片)谁愿来当一回小老师,教大家读这些生字?

4、拓展词句

⑴创设情境,游戏识字。

秋天到了菜园里的蔬菜成熟了,让我们一起去帮农民伯伯收蔬菜去。把下列带有生字的词语写在蔬菜形的卡片上,让学生上台来采摘,摘一个,读一个,读对了给予热烈的掌声。学生齐读卡片。(生字注音)

再接再厉瓜熟蒂落再次数这么细小

兴致勃发可能现在细心兴奋现象

三、表演课本剧。

小朋友们真能干,这么快就学会了生字,燕子妈妈不停地夸你们。不过燕子妈妈还想考考你们。你听:

亲爱的小朋友,你们能不能学着演一演这个故事?(出示燕子母女的对话作为提示,可加上动作。)

请小朋友在座位上先和同桌练习一下,谁演得最认真,等会儿请你来演。

出示头饰,学生上台表演。

四、指导写字

1、要求学生仔细观察田字格里的范字后再写,并养成边写边对照的习惯,这样可以一次比一次有进步,逐步提高写字能力。

2、指导学生写字时,提醒学生注意:

“回”要先写里面的小口,后关门;

“片”的竖撇要由重到轻,末端轻快撇出;

“乛”是新学的笔画,书写时左低右高,钩短小有力,指向"皮"字的中心。

3、学生书写,教师作巡视。

五、拓展阅读:(全文注音)

板书: (冬瓜图) 躺在地上 大绿 皮有细毛

仔细观察 次次进步

(茄子图) 挂在枝上 小紫 柄有小刺

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