小学语文教案

时间:2023-08-09 08:47:26
【必备】小学语文教案范文汇总6篇

【必备】小学语文教案范文汇总6篇

作为一名老师,就难以避免地要准备教案,教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。优秀的教案都具备一些什么特点呢?以下是小编为大家收集的小学语文教案6篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

小学语文教案 篇1

导学过程:

第一课时

一、导入新课:

同学们,今天我们学习30课,齐读课题《我是什么》,读了课题,你想到了什么?到底我是什么呢?听老师读课文,你们边听边想,等一会儿看谁能猜出来。

二、师范读课文。猜猜我是什么。

三、初读课文,学习生字。

1、生自读课文,把课文中的生字多读几遍。

2、齐读课文,要求读通顺,字音准确。

3、课文一共有几个自然段。你最喜欢哪段就回家多读一读。

4、同桌学习我会认的字。

A、读出生字,要求字音准确。

B、互相说说是怎么记住生字的。

5、齐读生字,说说这些字的偏旁部首和字型结构。

6、交流怎么记住生字的方法。

7、用生字组词,看谁组得多。

8、自读生字,边读边记。

9、开火车检测生字。

四、我会读。

漂浮灌溉灾害

机器电器乐器

冲毁毁坏毁灭

暴躁风暴暴风雪

五、学习我会写的字。

1、齐读生字。< ……此处隐藏5891个字……集相关的资料,为活动展示做好准备。比如在学习一课后,引导学生搜集描绘祖国山河和自然风光的优秀诗句和图片;学习,引导学生采集制作动植物或矿物标本;学习之后,引导学生搜集、查找其他常见的辨认方向的方法等。

教学中,要努力营造和谐交流的氛围,积极创造多种形式,为学生搜集的充分展示创造机会。如:组内交流,择优推荐;分类展台,自主介绍等,激发学生的热情。也可将活动延伸到课后。如:举办“标本世界”、“锦绣山河”等专题性的小展览,供学生参观,以拓宽学生的知识面,丰富学生的学习生活,激发学生的成功体验。

过程建议

1、根据学生的搜集,进行简要的分类,并将同学按资料类别他成若干小组。

2、组内交流,由小组长组织组内的同学分别展示自己的搜集。教师巡视点拨,引导学生说清从哪搜集的,内容是什么,从中学到了什么或受到哪些启示,不清楚的地方同学间互相发问或补充。

3、每个小组推选代表,参与全班的“最佳展示”。

4、教师小结,鼓励评价。布置指导学生课后举办专题小展览。提示学生:写上资料标签、内容简介、讲解词,想好版面设计形式等。

宽带网

这次宽带网中介绍了两种有趣的动物,一个是食虫的植物“猪笼草”,一种是热带鱼。目的在于通过阅读开拓学生的视野,激发学生了解大自然的热情和积极性,逐步养成留心观察大自然的习惯。

过程建议

1、出示短文,引导学生自主阅读,组内交流读后的感受。

2、利用短文的最后一自然节,启发学生讨论:你还知道哪些大自然中奇异现象?

3、教师启发学生交流搜集相关材料的途径,鼓励学生课外搜集。

4、建议学生办一期“奇妙的大自然”的专刊。

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