二年级语文下册教案

时间:2023-08-09 13:02:43
人教版二年级语文下册教案

人教版二年级语文下册教案

在教学工作者开展教学活动前,时常需要用到教案,教案是教学活动的依据,有着重要的地位。那要怎么写好教案呢?下面是小编为大家收集的人教版二年级语文下册教案,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

人教版二年级语文下册教案1

教学目标:1、认识7个字,会写9个生字。

2、朗读课文,通过朗读略知诗意,背诵课文。

3、积累语言。

4、感受春天的美好与生机。

教学重点:认识7个生字,会写9个生字。

教学难点:朗读课文,背诵课文。

课时安排:2课时

第一课时

一、导入:

1、检查课前准备:请几个同学讲讲对小草的认识。

2、师归纳(板书课题:草)

二、师范读《草》。

三、生自由读诗,找出生字。

四、教学生字

1、出示生字,认读。

2、生读带局生字的句子。

五、学习古诗

1、自由读诗,画出朗读节奏。

2、再读诗歌,了解大致意思。

3、小组且讨论后汇报解决。

(1)理解“离离原上草”意思。

(2)“一岁一枯荣”出示春草、秋草图(生讲两幅图的不同)。

(3)“野火烧不尽,春风吹又生”可再看秋草图。

很顽强

小草很有生命力

烧不死

……此处隐藏11132个字……这个道理记在心里吧!用1分钟记忆,老师和你们比赛看谁先背会、征求

学生意见师先背——个别背——集体背

四、识字识字

大家课文学得这么好,生字还有问题吗?老师现在想考查一下,谁敢接受挑战?

出示词语课件(带拼音)

1、请小老师分排领读。

2、生分为三组读词。

3、男女生分组比赛读词。

课件词语去拼音

师:现在老师把拼音去掉,大家还认识吗?

1、开火车读(单列火车)

2、指名读

3、全班齐读

除了屏幕上的词外,这些生字宝宝还可以和其它的小伙伴组成新词,请大家看词卡。

可随机采取指名读、小老师领读或开火车读等方式。

师点评

五、拓展总结

1、通过今天的学习,你们受到了什么启发呢?

生汇报,师点评,著名科学家爱因斯坦说过,出示课件:“学习知识要善于思考,思考,再思

考。我就是靠这个方法成为科学家的。”

2、结合板书,因为玲玲善动脑筋,使一张弄脏的画最后在比赛中得了奖,想不想欣赏一下玲

玲获奖的画?

出示课件:《我家的一角》

师总结:

我们在学习、生活中肯定也会碰到各种问题,我们选择逃避吗?是害怕吗?会放弃吗?是的,

只要我们开动脑筋,一定能找到解决问题的办法。我相信咱们**班的同学们肯定会像玲玲一样

,做一个善于思考的好孩子,让我们的生活更加精彩!

板书设计:

弄脏了 坏事

25玲玲的画 画小花狗 动脑筋 变

得奖了 好事

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