小学语文教案

时间:2023-08-09 13:02:57
精选小学语文教案范文集锦7篇

精选小学语文教案范文集锦7篇

作为一名辛苦耕耘的教育工作者,有必要进行细致的教案准备工作,编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。那么你有了解过教案吗?以下是小编整理的小学语文教案7篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

小学语文教案 篇1

教学目标

1. 能听清楚事情的起因、经过和结果,记住要点。

2. 会围绕中心列出说话提纲,按要点把事情说清楚。

3. 感受先人后已、关心他人的好思想。

重难点

重点:听清录音,敢于发表自己的意见,并说得有条理。

难点:讲清自己的观点,围绕中心组织好语句,讲得有条有理

1.揭示课题。

2.学生自学“听说要求”和“听说提示”,明确本次听说训练重点。

自学课文1-2部分,讨论两个问题:

(1)这次听说训练的要求是什么?

(2)这次听说训练的方法和步骤。

3.指导听说训练。

(1)听录音,边听边记要点,听完后说说发电影票为什么会引起争论?争论中有几种发电影票的方法?

(2)同桌互说。指名向全班同学说。评议说的内容是否正确,语言是否通顺。

4.学生发表自己的看法。

(1)教师提出要求:你认为应该怎样发电影票?并说说你的理由。

(2)学生列提纲,准备发表自己的看法。

(3)分小组讲述,评议是 ……此处隐藏6098个字……教学重点:

通过小竞赛,使学生更多的了解身边的科学现象的原理,使资源共享。

教学难点:

能清楚,明白地把自己知道的科学道理表达出来。

教学时间:一课时

教学准备:

1、课前收集生活中的科学小知识。

2、准备小红花若干朵。

教学流程:

一、 谈话导入,激发兴趣。

同学们,我们身边到处都有学问,到处都有科学小知识,你们都知道吗?今天我们就来看谁最留心生活,懂得的最多。

  二、自学导读,明确要求。

学生读书,明确本次口语交际的目的要求。

三、组内交流合作,收集管理。

把学生分成甲乙两组,组内同学在一起合作学习,组长把同学提的问题收集整理,做好分工和发言(教师到同学中去,师生共同合作学习)

四、竞赛开始:

教师做评委

1.公布竞赛要求:

(1)要求学生把自己收集和整理的科学小知识以问题的形式提出来,要求对方回答出科学原理,说对得一朵小红花,说不对提问方说出道理并得一朵小红花,以此交换进行,哪组得花多,即获胜。

(2)评出个人单项奖,即“小博士奖”“表现突出奖”和“语言最具魅力奖”。

2.竞赛开始(同学回答问题时,教师做适当补充)

五、总结活动

1.宣布获胜小组。

2.评出个人单项奖。

3.学生谈收获。

4.教师小结:通过本次活动,同学们与老师都学到了许多我们生活中的学问,锻炼了同学的表达能力,也展示了我们小组合作的精神,希望同学们在今后的生活中要关注我们的生活,从中会有很多收获。

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