部编二年级语文上册教案

时间:2023-08-09 17:15:48
部编二年级语文上册教案15篇

部编二年级语文上册教案15篇

作为一位杰出的老师,时常要开展教案准备工作,教案是实施教学的主要依据,有着至关重要的作用。如何把教案做到重点突出呢?下面是小编收集整理的部编二年级语文上册教案,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

部编二年级语文上册教案1

教材分析:

《曹冲称象》出自《三国志˙魏书˙邓哀王冲传》,选入统编教材二年级上册第三单元。本单元以“儿童生活”为主题,重在以儿童的视角表现儿童生活。其意旨在于:重温历史经典故事,了解曹冲巧用木船称大象的好办法,感受曹冲善于观察、爱动脑思考,能大胆表达想法。

本文较为突出的特点:

1.用“再”“然后”这两个表示顺序的词,把称象的步骤表述的清楚明白,是引导学生有序表达的好范例。

2.运用对比的手法,对官员与曹冲称象办法的进行比较描写,突出曹冲的称象办法好,突显曹冲年少聪慧。

教学目标:

1.认识“曹、称”等14个生字,会写“称、柱”等10个字,会写“别人、一同”等12个词语。

2.正确、流利地朗读课文。重点学习第四自然段,借助课后题的排序,说说曹冲称象的过程。通过对比,体会“直、才、到底”等词表达的意思。

3.讨论交流“为什么曹冲称象的办法好”,感受曹冲的聪明才智,学习曹冲善于观察,乐于动脑,大胆表达的品质。

教学重点:

借助课后题的排序,说说曹冲称象的过程。

……此处隐藏30943个字……”的形式出现,读起来朗朗上口,你们愿意两个人拍手读读吗(两人一组拍手读)

四、总结

地球是人类与动物共同的家园,动物与人类互相依存,保护动物是我们的责任。

拍手歌

保护动物要牢记

大小动物都有家

人和动物是朋友

保护动物是大事

第二课时

1、巩固识字,指导写字。

2、正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。

重点

写字,有感情地朗读课文。

难点

背诵课文。

一、趣读课文

1、用对口令的方式读课文。

2、集体齐背拍手歌。

二、巩固识字

1、自己边读生字卡边将生字卡摆开。

2、学生听字音找生字卡。

三、指导书写

1、将要求会写的字写在黑板上,指名认读并组词。

2、小组讨论用什么方法记住这些字。

3、学生自由汇报。倡导用自己喜欢的方式学习生字,只要有利于认字就应肯定。

4、生描红、写字。

总结:

动物,特别是小动物,一直都是孩子们所钟爱的对象。我以问题导入,一下子就激发了学生的学习热情,也拉近了与动物之间的距离,让学生很快融入到儿歌的学习当中来。学生富有个性的朗读,表达了他们对儿歌富有个性的理解。我充分尊重学生的理解,相机点评促进学生用朗读来表达自己的情感,提高对语言文字的感悟力,感受《拍手歌》的韵律美。

整个过程,学生的情感始终倾注在动物的身上。结束时,我再一次深化主题,向大家宣传保护动物的重要性,落实了本课的目标,语文的人文性也得到了体现。

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