小学一年级语文教案

时间:2023-08-09 23:36:39
小学一年级语文教案【荐】

小学一年级语文教案【荐】

作为一名专为他人授业解惑的人民教师,通常需要准备好一份教案,编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。教案要怎么写呢?以下是小编收集整理的小学一年级语文教案,希望对大家有所帮助。

小学一年级语文教案1

学习目标:

1.复习6个单韵母和23个声母。

2.能认读所学的词语。

3.能将词语组成句子,建立句子的初步概念。

4.练习绕口令的朗读,能正确朗读翘舌音和卷舌音。

教学过程:

一、谈话引入,揭示课题

1.小朋友,这节课我们又要一起来做游戏了。

2.出示课题

(1)师板书:识字游戏5

(2)齐读

3.那么今天有哪些识字游戏呢?让我们一个一个玩一玩。

二、开展游戏,寓学于乐

游戏一:小猴摘桃图。

1.学生回忆、复习声母和单韵母

2.在正确、熟练地朗读之后,再出示图画要求学生帮助小猴摘桃。

游戏规则:由两名学生手拉手做山洞状,一名学生手持生字卡片山洞前,一组学生排成长龙由“山洞”下穿过。只有顺利读出生字才能顺过“山洞”,如果读错或发音不标准,就将被困在“山洞”中。

游戏二:拼读音节,给动物明星发奖。

1、先创设情境,“吉尼斯世界纪录”

2、请小朋友帮助找到动物明星,激发学生拼读兴 ……此处隐藏17800个字……b—p

指导读

3、这节课我们继续来学习声母,用我们上几节课学习声母的方法来编顺口溜,编故事,希望小朋友们积极开动脑筋,大胆举手发言,我们来看哪个小朋友最聪明。

二、教学g

1、(出示课件)看了图你最想说什么?

2、“鸽子”的“鸽”的声母就是我们要学的第一个声母“g”(板书)

3、师教学发音方法:

在发g时,舌根抬高碰到软腭,舌根突然离开松腭,让气流出来。

①看老师发音,小朋友仔细看、听。

②学生跟读,指名读、齐读,开小火车读。

4、你能编顺口溜或编故事来记住它吗?

5、指导g的书写及在四线格中的位置。

6、学生在《课堂作业》抄写g,师巡回指导。

三、教学k

1、讲故事引出k(边讲故事边出示课件)

2、区别k、g,请小朋友把手心对准嘴,想想读g、k有什么不一样?

3、教师领谈,学生跟读。

4、你也能像前面的小朋友一样编小顺口溜来比较k吗?

5、指导k的书写及在四线格中的位置。

6、学生在《课堂作业》抄写k,师巡回指导。

四、巩固练习

1、老师给g、k找了一些朋友,出示:gegukegukeku学生拼读。

2、游戏:摘苹果

3、老师这有一棵苹果树,树上结了许多又大又红的苹果,小朋友们想吃吗,但要吃这些苹果需要拼拼这些音节,拼对了才能把苹果摘走。

五、小结:

通过这节课的学习,我们又学到了2个声母,这2个声母还可以和许多韵母交朋友,下节课再一起来学习。◆[20xx-01-27]

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