小学语文教案

时间:2023-08-10 10:54:44
【推荐】小学语文教案合集六篇

【推荐】小学语文教案合集六篇

作为一名优秀的教育工作者,编写教案是必不可少的,教案是备课向课堂教学转化的关节点。怎样写教案才更能起到其作用呢?以下是小编精心整理的小学语文教案6篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

小学语文教案 篇1

教学要求:

指导阅读例文,感知建议的内容与基本特点。

指导阅读“习作要点提示”,了解建议应该怎样写。

指导学生按要求写一关于春游的建议。

一, 引路

引导学生自读例文《我的建议》,思考:

这习作与一般写景的习作有什么不同?

学生讨论交流,教师点拨提示。

这例文主要是提出建议,写建议要去的地方的景物,是让大家想去。

二, 深入讨论,掌握写法。

指导学生自读习作要点提示,思考:

建议应该怎样写才能被大家采纳?

讨论交流。

写建议最重要的是理由充分,写的时候要把自己建议要去的地方些具体,要有真情实感,要能说服别人。

三, 动手,巡视指导。

四, 认真誊写。

小学语文教案 篇2

【学习目标】

1、通过教学,理解课文内容,初步懂得一些人与自然之间的关系。

2、读懂每个句子,理解“衣裳”“绿伞”在句子里的意思,理解“爷爷真好,小树真好”在课文里的意思。

3、学会本课生字词 ……此处隐藏4800个字……

1、审题

2、指导

(1)指名读积句子,找出每句中表示声音的词。

(2)描绘情境,请学生用上声音的词。

如:下暴雨了,雨点落在地上发出的声音。

你敲门时,发出的声音。

3、练习

(1)学生说说平时都听到哪些声音?是在什么情况下发出的。

(2)写两句话,用上表示声音的词。

4、反馈

读自己的句子,说说声音的词。

二、教学第五题

1、审题

2、指导

(1)学生自由读8条成语。不认识的字查字典。

(2)教师范读。

(3)学生自由读,纠正读音。

(4)理解成语的意思。

3、练习

(1)学生自由练读。

(2)同座位练习背诵。

4、反馈

(1)集体齐背。

(2)指名背。

第三课时

一、教学第六题

1、审题

(1)指读要求,想想它告诉我们些什么。

(2)复习有关礼貌用语。

2、指导

(1)解题:什么叫约请?

(2)约请的原因是什么?

(3)假如你是中队长,见到顾老师应该怎么说?

①指导学生看图,顾老师正在干什么?中队长正在干什么?

②假如你是中队长,我是顾老师正在弹钢琴,你会怎么约请我?

3、练习

(1)同座进行演练。

(2)选一对到前面表演。

评议。

(内容表达是否正确,礼貌用语是否恰当,态度是否大方等)

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