七年级语文教案15篇
作为一位不辞辛劳的人民教师，可能需要进行教案编写工作，借助教案可以更好地组织教学活动。那么应当如何写教案呢？下面是小编收集整理的七年级语文教案，希望对大家有所帮助。
七年级语文教案1教学目标：
1、通过研读课文的前半部分,体会文中充满童趣的生动描写,摹仿课文说说自己的童年趣事。
2、通过讨论课文有关内容，观看多媒体演示了解中国画相对于西洋画的技法特点，培养学生热爱自己祖国传统文化艺术的思想感情。
教学重点：调动学生以往的生活经验，体会文章充满童趣的描写。
教学难点：让学生了解中国画的技法特点。
课时安排：一课时
教具准备：多媒体课件
教学内容、过程：
1、导入：在去年6月6日举行的一次拍卖会上,著名国画大师潘天寿的《松鹰图》以880万元的高价成交，中国画为什么有这么高的魅力驱使人们花这么多的钱去买一幅画呢?带着这个问题，今天我们去看一下中国的另一位著名画家丰子恺小时候是怎样学画画的，也去领略一下我们中国画的神奇魅力。
2、整体感知：朗读整篇课文，试着用简洁的话说说这篇课文写了什么事情。
(不作具体要求，能大致讲出课文内容即可)
3、自主探究：体会课文充满童趣的生动描写。
A、作者花了很多笔墨，写了小时候描竹影、学画画的事。课文中的这些描写生动、活泼，富有童趣，让 ……此处隐藏34054个字……老百姓怕人说自己愚蠢，使皇帝既怕被人说不称职，又怕被人说愚蠢，所以都不敢说真话了。
2.后来，一个小孩子最先说出了真话，紧接着老百姓也都说真话了，而皇帝和他的内臣们仍装模作样地把戏演下去。作者这样写，你是怎样理解的?
“仍然装模作样地把戏演下去”是前面所表现的虚伪的继续和深化。如果让“戏”就此收场，则害怕国人明白了自己的昏庸、愚蠢乃至不够格做皇帝;继续“演”下去，则是为维护自己的权威，这充分暴露了皇帝内心的怯弱虚伪。
二 阅读下面描写皇帝的爱好和心理活动的句子，研讨括号里的问题。
1.他既不关心他的军队，也不喜欢去看戏，也不喜欢乘着马车去游公园──除非是为了去炫耀一下他的新衣服。他每一天每一点钟都要换一套衣服。人们提到他，总是说：“皇上在更衣室里。”
(用一句话概括这段话的内容。)
皇帝喜欢新装已经到了成癖的程度。
2.“我倒很想知道衣料究竟织得怎样了。”皇帝想。不过，想起凡是愚蠢或不称职的人就看不见这布，心里的确感到不大自然。
(皇帝为什么会“感到不大自然”?)
皇帝一方面愚蠢地自信，觉得自己肯定能经受住新装的检验，可是由于事关重大，直接威胁着他的尊严、皇权，所以又不免有些心虚，所以“感到不大自然”。
3.不过他心里却这样想：“我必须把这游行大典举行完毕。”因此他摆出一副更骄傲的神气。
(皇帝已经感觉到老百姓说的话是真的，为什么反而“摆出一副更骄傲的神气”?想像一下这个皇帝回到宫里会采取什么行动。)
为了维护自己的统治和权威，他不能在公众面前暴露自己其实愚蠢和不称职，只好硬撑住，摆出“更骄傲的神气”，这也暴露了他的外强中干。
