《家乡的桥》语文教案

时间:2023-08-11 23:36:47
《家乡的桥》语文教案

《家乡的桥》语文教案

作为一名教学工作者,就不得不需要编写教案,借助教案可以更好地组织教学活动。那么问题来了,教案应该怎么写?以下是小编为大家整理的《家乡的桥》语文教案,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

《家乡的桥》语文教案1

教学目的:

1、通过引导学生观察认识家乡的桥,使学生了解有关桥的知识,开阔视野,同时培养他们热爱家乡的美好情感。

2、培养学生的创新意识和设计能力。

教学重点:

设计与制作的方法和步骤。

教学难点:

创造出独特的泥塑桥作品。

教学准备:

课件,泥巴,KT板等

一.组织教学。

二.导入新课

出示图片,桥的某个局部

师:这是什么?

生:……

出示整个桥的图片

生:桥

师:对!桥我们家乡泰顺的廊桥

板书:家乡的桥

出示图片赵州桥(世界上现存最早、保存最完好的巨大石拱桥)

前面我们欣赏了两座桥,同学们桥只是一种交通建筑,那为什么要建成那个样子呢?我用一根木头同样也可以过河啊?(出示图片独木桥)

生:……

总结:美观、牢固、安全。

那我就继续来欣赏我们家乡的这些安全的、牢固的、美观的古桥!

出示白岩桥图片(位于城关镇白岩桥村,建于南宋绍兴十四年(1 ……此处隐藏9133个字……捉到一对毛蟹呢!

引读:整个炎热的夏天,我们在桥头我们把桥我们在桥边碰得巧

课文中用了一个感叹号表示兴奋的心情,其实,我们还可以用省略号来体现乐趣无穷。

出示:

想象一下,我们在桥这个乐园里还可以玩什么?四人小组讨论一下。

出示:家乡的桥是我们的乐园。我们_____________,我们_____________,我们_____________。

交流

瞧,玩得多开心啊!再来读读这段话,读出快乐的感觉。

四、感悟乡情:

1、是啊!家乡的桥是那么千姿百态,富有情趣,它给孩子带来快乐。人们的生活离不开桥,童年的回忆就是对桥的回忆。难怪作者说:

2、出示:长相忆,最忆家乡的桥

那么,说起家乡的桥,他会想起什么呢?

出示:

一说起家乡的桥

我就想起

_____________________________

就想起

_____________________________

就想起

_____________________________

自己先轻声地说一说,说一个也可以,说两个更好,能说三个的真了不起。

看,你们都成小诗人了,老师也把这篇课文改写成了一首诗。

3、出示配乐诗:《家乡的桥》

4、时间可以让人淡忘许多东西,但对家乡的感情,对童年的记忆会随着时间的推移越来越深,这就是

板书:乡情

因此行文至最后,作者所有的情感,千言万语汇成一句

出示:长相忆,最忆家乡的桥

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