语文教案：做一片美的叶子
作为一名优秀的教育工作者，通常需要准备好一份教案，借助教案可以有效提升自己的教学能力。那么应当如何写教案呢？以下是小编整理的语文教案：做一片美的叶子，仅供参考，大家一起来看看吧。
语文教案：做一片美的叶子1能力目标：
能正确、流利、有感情地朗读课文。
知识目标：
学会本课10个生字，两条绿线内的3个生字只识不写，理解生字组成的词语。
情感目标：
理解课文内容，感受树叶的美，体会文章的思想感情，懂得要找正自己的位子，为集体服务的道理。
教学重点：
有感情地朗读好课文。
教学难点：
理解课文所蕴含的道理。（“做一片美的叶子”的含义）
教学时间：
两课时
教学过程：
第一课时
一、谈话导入，提问引思
1．同学们，植物的叶子你们看得一定不少，知道叶子有什么作用吗？
2．今天我们要学习的一篇课文，题目就是：做一片美的叶子。（板书）
3．问：这题目里最重要的词是什么？
4．学生根据课题提问。
5．就让我们学习课文来弄懂这两个问题。
二、初读课文
1生自读课文，（揭示要求：
（1）反复朗读课文，标出自然段的序号。
（2）画出不理解的词语， ……此处隐藏6936个字……p>
5、每个季节的叶子是怎样的？
6、齐读。
（三）学习第九~~~十一节
1、分自然段朗读课文。
2、你知道了什么？
理解：茁壮：强壮、健壮
葱翠：（草木）青翠
输送：运送；从一处运到另一处。
3、齐读。
1、出示词语。
2、出示生字。
3、写这些生字要注意些什么？
4、师范写“异、奉”。
5、指导学生描红。
学生读课题。
交流想知道的内容。
交流，指名回答。
生自读课文，借助拼音读准字音，读通句子。
检查生字读音。指读，领读，开火车读，齐读。
注意正音。
出示词语卡片，轮读。
指名分段朗读课文，读自己最喜欢的那一段。
指名学生读第一、二节。
那棵大树很美。
树像一朵绿色的云，从大地上升起。
学生练习朗读。
学生分小节读课文。（指名读、小组读等）
学生交流。
每一片叶子形态各异，找不到两片相同的叶子。
把阳光变成生命的乳汁奉献给大树。
春天：叶子嫩绿，夏天：叶子肥美，秋天：变黄，冬天：飘零。
学生分自然段朗读课文。
学生回答。
学生理解词语意思。
学生齐读。
学生读词语。
学生认读词语。
学生齐读。
学生仔细看。
学生描红练习。
计：
课后收集树叶，看谁能找到两片完全相同的树叶。
