关于二年级天气作文汇编7篇
在现实生活或工作学习中，大家都尝试过写作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编收集整理的二年级天气作文7篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
二年级天气作文 篇1春回大地，万物复苏，柳绿花红，鸟语花香……遇到这些美丽的场景，我本会心情愉悦，精神充沛。可是，急速上涨的温度和烈日当头的天气，是我的心情越来越烦闷。经常在班里，因为同学的一点小错，把他痛骂一顿。在家里，会因为炎热的天气，在地上翻来覆去，甚至把布娃娃到处乱扔，但这样既没有是我的心情好起来，反而让我看的心情越来越糟。天气本就无人能掌控，能限制。时常使人心情烦闷，时常使人心情舒畅，时常又让人没有感觉。
早晨，凉爽扑向人们，使人格外的舒畅。可到了中午，却是烈日炎炎，汗水遍布全身。傍晚时，晚霞装点的宁静的黄昏，总让人有一种对美的向往与陶醉。
天气就是这么变化不断，你刚说他是晴天，过一会儿，乌云就出现了。你刚淋了一身的雨水，转眼间，彩虹就架起来了。
所以，我们要使用各种方法，面对变化无常的天气。
二年级天气作文 篇2天气真热啊！火辣辣的太阳像个燃烧的大火球高高的挂在空中，把大地烤得滚烫滚烫的，连风姑娘都躲起来了！
瞧！树木被太阳光晒得无精打采，没有一点儿光泽。知了躲在树上不停地叫着，好像在说：“好热啊！好热啊！”花儿也 ……此处隐藏947个字……奶奶、爸爸妈妈说：“请注意收听天气预报。我是天气预报员，现在报告天气：明天上午，多云转阴，有小到中雨。”
爷爷听了高兴地说：“有雨好啊，咱家园里的菜苗喝足了雨水，一定长得更旺。”奶奶说：“咱家园里的青菜没有污染，是绿色食品，吃着放心。”
我接着报告天气：“下午，雨止，阴转多云。”“好极啦！”爸爸说，“亚轩，天晴了，我带你去动物园，你不是要写观察日记吗？”我点点头。
妈妈问：“明天夜里的天气有变化吗？”我继续报告：“明天夜里，气温15—18℃。”“好，好！夜里凉爽，不用开空调，我们可以睡个好觉了。”妈妈拍着我的肩膀说，“你这个天气预报员当得好！”
二年级天气作文 篇7讨厌的天气我恨你！“妈妈！明天需要到雨伞吗？”“明天多少度啊？”“明天下不下雨啊……”我一连串的问题向妈妈进攻。“嗯……我来看一下报纸！”妈妈边说边翻动着报纸。“嗯，这几天……嗯！应该是3——6度吧！”“不是吧！”我叫起来， “都几月份了吗！春仙子还不肯到来！”我又大叫起来。“你对老天爷去说，不要对我大叫！”妈妈不满地说。“哦……”我小声回答到。
“哦！春仙子！你为什么迟迟不肯到来！难道……难道你……总而言之言而总之你再不来的话，小树会不肯发芽，小花会”哭“，一些小动物们都会永远冬眠。而且……夏日炎炎也会抢先来临。我在床上静静地想着。
春天你快来吧！
春天你如果已经来了，就不会有那么多人有忧郁症、失眠、心情不好等等……
“阿——嚏——冷死了！我应该带手套的！”我动了动我那快变成冰块的小手。“呼—呼！呼—呼！”我用嘴的热气来呼气。“真冷！”我自言自语道。
“哎！春姑娘你快来吧！我受不了这死天气了！”
